Com escriure la metodologia?

És com un full de ruta que condueix al nucli de la teva investigació, guiant als lectors a través del viatge real que vas emprendre per arribar al teu destí-objectius. Cal fer-la interessant i informativa. En el TFG, aquesta secció a més tens dues finalitats, ha de contiener els detalls essencials perquè altres persones puguin replicar els experiments de l'estudi i d'altra banda ajudar els lectors comuns a comprendre millor l'estudi.

És un apartat de naturalesa descriptiva, amb transparència i que estableix la solidesa de l'estudi. Pot semblar una de les parts més fàcils d'escriure d'un manuscrit. No obstant això, aquesta és també la part, on sovint es perden els detalls en escriure.

Respon a la pregunta de "com s'ha fet l'estudi".

La secció de material i mètodes s'organitza en cinc àrees:

1) Disseny: es descriu el disseny de l'experiment (aleatori, controlat, casos i controls, assaig clínic, prospectiu, etc.)

2) Població sobre la qual s'ha fet l'estudi. Descriu el marc de la mostra i com s'ha fet la seva selecció

3) Entorn: indica on s'ha fet l'estudi (hospital, assistència primària, escola, etc.).

4) Intervencions: es descriuen les tècniques, tractaments (utilitzar noms genèrics sempre), amidaments i unitats, proves pilot, aparells i tecnologia, etc.

5) Anàlisi estadística: assenyala els mètodes estadístics utilitzats i com s'han analitzat les dades.

Consells:

1. Explicació: en general, cada paràgraf o subsecció de la secció Mètodes parla sobre una fase o procés.

2. Presentació visual: per ajudar els lectors a seguir millor el disseny o la metodologia de l'estudi, en aquesta secció es poden utilitzar elements visuals com el diagrama esquemàtic, el diagrama de flux i la taula. Ajuden a trencar la monotonia i a facilitar l'absorció d'informació complexa.

3. Utilitza subtítols: dividir la secció Mètodes en termes dels experiments ajuda el lector a seguir millor la secció. En algunso cas els mètodes o tècniques emprades coincideixen amb cada objectius. en aquest cas es pot escriure l'objectiu específic com un subtítol.

4. Proporciona tots els detalls meticulosament: proporcioni els detalls que vas considerar en dissenyar l'estudi o recopilar les dades perquè les variacions més petites o els canvis ajuden a comprendre la teva porceso i la interpretació de la seva importància. La forma correcta d'informar la fiabilitat i la validesa depèn del disseny de recerca específic. En general, la informació de la literatura existent es presenta per recolzar la fiabilitat i la validesa d'una mesura.

5. Esmenta l'aprovació ètica o les consideracions ètiques que ha tingut en compte paratu investigació. Si és rellevant, al principi de la secció Mètodes esmenta si el teu estudi va ser aprovat pel comitè d'ètica o la junta de revisió institucional, i si has rebut el consentiment informat oral / escrit de les persones participants de l'estudi.

6. Especifica les variables: esmenta clarament no només les variables de control, les variables independents, les variables dependents, sinó també si existissin variables estranyes que puguin influir en el resultat del seu estudi.

7. Anàlisi estadística: (si és el cas), descriu totes les proves estadístiques, els nivells de significació i els paquets de programari utilitzats per a realitzar l'anàlisi estadística. Finalment, és important proporcionar la justificació del mètode estadístic preferit utilitzat en l'estudi.

 Que no fer!

1. No descriguis els mètodes coneguts en detall: en nom de la brevetat. En canvi, esmenta i cita la novetat o els autors / es en els que de basar i esmenta que es va seguir el procés referit. No obstant això, si has modificat el procés estàndard per complir amb l'objectiu específic del seu estudi, descriu les modificacions i els motius amb suficient detall.

2. No proporcions detalls innecessaris: eviti detalls innecessaris que no siguin rellevants per al resultat de la feina. Proveu atenir únicament als detalls que siguin rellevants i que tinguin un impacte en el teu estudi.

3. No discuteixis els pros i els contres d'altres mètodes: si bé pot ser temptador discutir les raons per les quals no va usar un mètode en particular o com el seu mètode escollit és superior a altres, guarda aquests detalls per a la secció de "Discussió" . Utilitza la secció Mètodes només per esmentar els detalls dels mètodes que va triar.

Bibliografia

https://www.scribbr.com/category/methodology/

La metodologia és el procediment triat per aconseguir els objectius del treball. Si aquests objectius es refereixen a què es pretén aconseguir, la metodologia al·ludeix al com es vol aconseguir.

Si s'opta per una modalitat de treball de recerca, en general, l'enfocament metodològic podrà ser de tipus quantitatiu, qualitatiu o mixt.

• L'enfocament quantitatiu s'interessa per descriure o analitzar el tema objecto d'estudi, recolzant-se en l'ús de dades numèriques i de l'estadística. Est seria el cas, per exemple, d'un estudi que avalua la intensitat de suports que necessita una persona segons el seu grau de discapacitat. En aquest enfocament s'inclouen els estudis correlacionales i els experimentals, entre uns altres.
• L'enfocament qualitatiu s'interessa per conèixer com els individus o grups socials investigats viuen i experimenten certs fenòmens o experiències. Seria el cas, per exemple, d'un estudi que analitza la forma en què les persones amb discapacitat descriuen les seves experiències i dificultats a l'hora d'enfrontar-se a activitats de la vida diària. Dins d'aquest enfocament s'inclouen la recerca etnogràfica i l'estudi de casos, entre uns altres.
• L'enfocament mixt combina mètodes quantitatius i qualitatius, procurant establir algun tipus de connexió entre ells. Òbviament, tot estudi quantitatiu es basa en una agregació d'observacions individuals, per la qual cosa ha d'existir certa relació entre les pautes estadístiques generals i el que ocorre en situacions específiques.

En canvi, si s'opta per plantejar una intervenció, per exemple, per millorar la qualitat de vida de les persones amb discapacitat, probablement s'assumirà una metodologia orientada a la presa de decisions i al canvi, amb la finalitat de resoldre problemes generats en un context determinat i de formular recomanacions.

En qualsevol cas, a l'hora d'exposar la metodologia del treball, convindrà fer referència a les següents qüestions:

Els participants, és a dir, el conjunt de persones, institucions o objectes sobre els quals es realitza l'estudi o la intervenció. També s'usa el terme mostra per fer referència a aquesta qüestió, sobretot en l'àmbit de la recerca científica de base estadística. Normalment caldrà aportar dades sobre el nombre d'individus (grandària de la mostra), les seves característiques sociodemogràfiques (per exemple, el sexe, l'edat, el nivell econòmic i cultural), i les seves característiques psicològiques (per exemple, el rendiment acadèmic, l'orientació ideològica).Anar a protecció de dades.

Si es planteja un treball de recerca, serà necessari comentar el procediment utilitzat per seleccionar als participants de la població objecto d'estudi, això és, la tècnica de mostreig (per exemple, mostreig aleatori, estratificat, etc.). El més habitual en aquest tipus de treballs és que el mostreig sigui incidental o casual, és a dir, que es realitzi amb aquells individus als quals es té fàcil accés.

Les variables, això és, les característiques o propietats que diferencien als individus de la mostra (per exemple, sexe i edat). En el camp de la recerca, se solen classificar les variables en dependents (VD) o independents (VI). Una VD (per exemple, rendiment acadèmic) és aquella que pot ser influïda per una VI (per exemple, hàbits d'estudi). Caldrà indicar sempre els valors o rangs que poden adoptar aquestes variables. Per exemple: sexe: home-dona; qualificació: suspès-aprovat-notable-excel·lent; edat: de 6 a 8-de 9 a 10-majors de 10.

Els instruments, és a dir, les eines o recursos necessaris per recollir les dades de la recerca, o per engegar la intervenció. Metodología: qüestionaris, entrevistes estructurades, guies d'observació, etc. Bàsicament, es poden considerar dos tipus d'instruments:

• Validats o estandarditzats: són aquells instruments, dissenyats per altres autors, que han demostrat ser fiables i vàlids. En aquest cas, és necessari consignar les referències bibliogràfiques pertinents, com a justificació de l'ocupació de tals instruments.
• D'elaboració pròpia: és a dir, dissenyats per l'autor del treball. En aquest cas, serà necessari explicar minuciosament (metodologia) els procediments seguits per al seu disseny i per què es consideren idonis per a la recerca. Sempre que existeixin instruments validats o estandarditzats sobre el tema d'estudi, s'optarà preferiblement per emprar aquests instruments. El procediment és la descripció detallada del procés i de les tasques dutes a terme per recollir informació o realitzar la intervenció.

Les tècniques d'anàlisis emprades, com, per exemple, comparar percentatges o puntuacions mitjanes (si s'adopta un enfocament quantitatiu) o realitzar una anàlisi de contingut (si s'utilitza un enfocament qualitatiu).